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培养目标:在“品行养成、知识传授、能力培养、思维创新”四位一体的育人模式下,基于我校在微纳系统与传感器、精密测试与光学仪器、故障诊断与健康监测、生物检测仪器、特种分析仪器等方面的研究优势,培养掌握传感器技术、测试技术、控制理论、电子技术、信号处理、计算机技术等知识,具有较宽领域的技术基础和坚实的专业基础,具备提出和解决测控技术与仪器开发方面的能力,富有社会责任感和竞争力,能在智能制造、信息、能源、电气、环境、航空航天、医疗等领域从事仪器科学与技术相关的科学研究、技术开发、设计制造、工程管理等方面工作的研究型、创新型人才。

师资条件:本专业教师队伍包含工程院院士、杰青、卓青、创新创业人才、优青、陕西省科技新星等人才。现有教职工65人,包括教授19人、副教授20人、博士讲师10人,青年优秀人才16人,其中中国工程院院士1人,享有国务院政府津贴5人,中组部外专千人1人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级领军人才计划入选者6人,首批国家中青年科技创新领军人才1人,国家科技创新创业人才1人,国家优秀青年基金获得者1人,全国优秀科技工作者1人,全国百篇优秀博士论文获得者1人,陕西省“三秦学者”特聘教授1人,陕西省教学名师1人,陕西青年科技标兵2人,陕西省创新创业人才1人、陕西青年科技科技奖6人等;已形成以院士为领军、中青年学者为骨干的师资队伍,40岁以下教师均有博士学位。拥有教育部长江学者创新团队、教育部111引智团队各1个,形成多支与国内外企业及研究机构密切合作的研究队伍。同时,依托高等学校学科创新引智基地和教育部国际合作联合实验室,以“实职双聘、兼职教授”等多种聘用形式汇聚全球英才,推进教师队伍的国际化与专业化。

培养特色:葡京网址测控技术与仪器专业是一个宽口径、多学科交叉型专业,以一级学科“仪器科学与技术”为基础,融合了机械工程、电气工程、电子技术,以及光学工程、生物、化学、食品科学与工程等相关学科,依托机械制造系统工程国家重点实验室、教育部“微纳制造与测试技术”国际合作联合实验室、教育部/外专局“微纳制造与纳米测试技术”111引智基地,集光、机、电、信息技术、人工智能于一体,在微纳系统与传感器、精密测试与光学仪器、故障诊断与健康监测、生物检测仪器、特种分析仪器等领域享有国际声誉。

本专业是国家“卓越工程师教育培养计划”的试点专业之一,入选2020年教育部国家级“一流专业”建设点,在办学实践中,强调宽口径、强基础、重实践、求创新的人才培养特色。理论教学与实践教学紧密结合,着力打造实践教学环节,着重培养学生解决实际问题的能力,注重提升其人文素质、国际视野和领导能力。

毕业去向:本专业所培养的本科生和研究生具有“基础扎实,工作勤奋,善于思考、后劲充沛”的特点,深受用人单位与社会各界的好评。学生60%以上攻读研究生,历年来供需比一直保持1:10以上,学生知识面宽,适应性强,社会需求面广。毕业生广泛就业于先进制造、电力能源、石油化工、航天军工、环保市政、食品安全等行业。

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测控技术与仪器本科生在各类竞赛中屡传捷报

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葡京网址-NI产学合作育人示范基地

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丰富的小学期参观实习活动

流程图绘制DCS系统安装测试

艾默生科技资源(西安)有限公司生产实习

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测控技术与仪器专业与法国ESIEE大学达成合作培养协议,开展实施3+2项目

咨询电话:18991221256,02982668858


专业Q&A:

Q:测控技术与仪器专业是研究什么的?

A:测控技术专业是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机、物联网多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广,小到生产过程自动控制,大到火箭卫星的发射及监控。

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。大家存在的误区以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量。而随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。

测控技术与仪器专业可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制、工业互联网等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等,同时因为专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、工业互联网、物联网、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,葡京网址测控技术与仪器专业的特色研究方向包括:微纳制造智能传感器技术,精密测试与光学仪器,健康监测与脑机技术,生物技术检测仪器等。

Q:测控技术与仪器专业需要什么样的学生(特质、素质能力)?我适合这个专业么?

A:由于是多学科交叉的综合学科,对学生没有特别要求,而在机械、电子、科技有一定的认知力,并且对机械、电子、电气、网络等技术有一定爱好的学生,在将来的学习中能够有更好的主动性。

Q:咱们的测控技术与仪器专业和其他985高校的区别是什么?优势是什么?

A:交大和清华、天大、哈工大同属第一批获批仪器科学一级学科的高校。交大测控专业以机械学科和电气学科为专业基础,结合在高端装备制造、微纳制造、高压电气、自动化等领域的优势,重点培养针对专业性强的测试计量技术专业人才。

Q:测控技术与仪器专业的核心课程是什么?

A:测控技术与仪器专业的课程体系为:测量原理(专业大类基础课程)强调了光学基础、电学基础和机械基础,测量技术(专业核心课程)突出了测试基础、传感器基础和信息处理基础,仪器设计及应用(专业选修课程)从仪器设计及应用两个角度进行。

专业核心课包括:工程光学,自动控制理论,MEMS技术,测试技术,传感器原理与技术,无线传感网络技术,光电检测技术,信号处理,图像处理技术,智能与虚拟仪器技术,现代机器人技术等。

Q:测控技术与仪器专业的培养特点是什么?

A:在本科生培养中,重视光机电基础,打好专业基础,通过“传感器→信号处理→系统应用”的主线贯穿,在理论知识连贯性的同时面向装备制造中的(MEMS应用、光电检测应用、机床检测应用、动态监测应用)实际应用需求,培养学生“解决复杂工程问题”能力,进而能够适应经济、政治、文化、社会、军事、科技等领域中数字化发展带来的测控、信息处理、智能分析等需求。

Q:我通过学习这个专业,能得到什么成长和锻炼?

A:测控专业是多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科,知识面宽,在机械、电子、计算机、信息处理等方向均有一定的掌握,通过多门课程的综合性实践,具有较强的应用能力,能较快适应不同类型的工作。特别是经济、社会、生活各领域的数字化、网络化、智能化所需的光学、微纳传感器、信号处理和数据分析等方面的系统专业知识。

Q:测控技术与仪器专业毕业的学生都去哪里就业(有单位和人数的统计最好)?

A:因为仪器专业属于机电类,有机有电以及信息处理技术,属于综合类跨专业的学科,现在的公司就喜欢各方面都能懂一些的人才;知识面宽也是就业的一大优点。

本专业的毕业生大多就业于航天航空、国防军工、互联网、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的研究院所和企事业,从事现代测控系统研究设计、制造应用以及信息处理中的数字化技术。

智能仪器仪表方向:主要是从事仪器仪表,电子产品的软件,硬件研发,测试,也可以从事仪表自动控制等方面的工作,这是一个偏向于电子的方向。

测试计量技术与仪器方向:主要是从事计量,测试检测,品质检验等的工作,这个方向学术研究的成分比较重一点。

“互联网+”应用方向:主要从事计算机测控、测试系统、数字信号处理、图象检测与处理等工作,是一个比较偏向与计算机的方向。

Q:测控技术与仪器专业有没有国际合作项目或者国际交流的机会?

A:除了可以参与学校的交流项目,在三年级时候可以出国。2013年起,我专业与法国ESIEE大学达成合作培养协议,开展实施3+2项目,我专业学生前三年在本校学习,后两年赴法国学习,在达到我校本科毕业要求的前提下,最终可以取得法国学校的工程师学位(相当于硕士学位)。该项目实施以来,我专业已经有8名同学参与了该项目,法方学校也派相应的学生来交流访问。此外,合作的高校还有日本早稻田大学等。

Q:社会上测控技术与仪器专业所学发展前景如何?我可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢?

A:著名科学家钱学森明确指出:“信息技术包括测量技术、计算机技术和通信技术,测量技术是关键和基础”。历史沿革仪器仪表是科学研究的“先行官”,工业生产的“倍增器”,军事上的“战斗力”。发达国家已把发展测量与测试产业列为一项重要的战略措施。

中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位,一个重要的原因是大陆货太多,质量太差,没有高质量的产品,无法与其他工业强国相争,这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨,中国企业要想提高国际竞争力,产品质量是关键,因此,测控专业的人才变得越来越重要。

由于测控技术与仪器专业以光、机、电、计算机等多学科互相渗透而形成的一门学科。在本科期间学习的多学科使得专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广阔的发展空间,可从事计算机应用、电子信息、计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、工业互联网、物联网、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作。

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